Annonce des gagnants pour les soumissions hâtives de l'Initiative Approches inspirantes pour faciliter l'apprentissage chez les Autochtones des Premières Nations, Métis et Inuits
Approches inspirantes est la première initiative de ce genre au Canada qui recherche et soutient des idées et projets conçues spécialement pour les apprenants des Premières Nations, Métis et Inuits. Nous acceptons également les soumissions qui ne s'adressent pas directement aux Autochtones, mais qui peuvent prouver leur validité en ce qui concerne les peuples autochtones. Les particuliers, les groupes ou les organismes canadiens et internationaux de tout genre peuvent soumettre leurs idées.
Les lauréats des soumissions hâtives sont :
Wapikoni Mobile est un studio cinématographique et musical qui apprend aux jeunes Autochtones à utiliser des outils multimédias pour raconter leur propre histoire. Les vidéos et la musique deviennent des outils d'intervention pour les étudiants à risque. Ils permettent de donner aux jeunes un moyen d'expression pour stimuler leur confiance en eux-mêmes et les motiver en développant des connaissances et compétences dans le secteur des médias.
Aboriginal Student Links (ASL) s'attaque à un des plus gros obstacles à l'obtention de diplômes pour les étudiants du secondaire, à savoir le besoin constant de soutien et de mentorat. Développé par le Bureau des initiatives autochtones de l'Université Nipissing en partenariat avec 2 commissions scolaires locales, ASL demande à des personnes poursuivant des études universitaires de servir de mentors à des étudiants du secondaire pour s'assurer du succès de leur transition au niveau supérieur de leurs études.
De plus, nous souhaitons décerner une mention honorable à deux autres soumissions hâtives que nous avons trouvées particulièrement innovantes.
Urban Butterflies est un camp de jour réservé aux jeunes filles autochtones âgées de 9 à 13 ans qui met l'accent sur les modèles de rôles positifs pour les femmes autochtones. Au cours du programme, les fillettes acquièrent une excellente connaissance de leur culture et de leur identité. Elles acquièrent aussi la confiance en elles-mêmes nécessaire pour bien réussir.
(Programme de leadership communautaire pour les femmes autochtones)
(Nouvelle-Écosse)
Basé sur le site du Coady International Institute de l'Université St. Francis Xavier, l'
IWCL soutient les femmes autochtones canadiennes par l'intermédiaire de mentorats, d'ateliers de leadership intensifs et de projets visant à renforcer la communauté.
L'
Initiative Changemakers Approches inspirantes pour faciliter l'apprentissage chez les Autochtones des Premières Nations, Métis et Inuits accepte à l'heure actuelle les soumissions. Plus de 30 prix sont offerts, avec des prix en espèces allant de 500 à 5 000 $. La date limite d'envoi des soumissions a été fixée au 27 janvier 2012.
« Nous sommes ravis de constater que de nombreuses personnes travaillent au niveau de la communauté pour assurer la réussite des étudiants autochtones et des apprenants adultes » a déclaré Elisha Muskat, directrice exécutive d'Ashoka Canada. « Nous savons que des solutions existent. Nous espérons que l'Initiative Approches inspirantes aidera ces idées et programmes cruciaux à obtenir la reconnaissance et le soutien qu'ils méritent ».
Parmi les partenaires de l'Initiative : Ashoka Changemakers, Fondation Chagnon, The Counselling Foundation of Canada, Fondation canadienne Donner, Société de soutien à l'enfance et à la famille des Premières Nations du Canada, Fondation de la famille J. W. McConnell, Mamow Sha-Way-Gi-Kay-Win: North South Partnership for Children, l’Initiative d'éducation autochtone Martin, Fondation Trillium de l'Ontario, Fondation RBC, Small Change Fund, et Vancouver Foundation.
Changemakers.com est un des meilleurs espaces du monde pour lancer, discuter et propager des idées permettant de résoudre les problèmes sociaux les plus pressants de la planète. Changemakers repose sur l'expérience de trois décennies d'Ashoka et sa vision d'un monde dans lequel « chacun de nous participe au changement » en créant un espace où on peut échanger, améliorer et financer les meilleures idées en matière d'innovation sociale.
Pour de plus amples renseignements, visitez le site
Veuillez contacter
Elisha Muskat
Ashoka Canada
Tél.: 416.646.2333
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Early Entry Winners Named for Inspiring Approaches to First Nations, Métis and Inuit Learning
(December 21, 2011/Toronto) Two early entry winners have emerged from the
Inspiring Approaches to First Nations, Métis and Inuit Learning Changemakers Initiative launched on October 26th. This online Initiative is hosted by Ashoka Canada and leading philanthropic and citizen sector organizations in Canada. It aims to celebrate and acknowledge grassroots innovations that boost the success of First Nations, Métis and Inuit learners throughout the lifecycle.
Inspiring Approaches is the first initiative of its kind in Canada to seek out innovative ideas and projects designed for First Nations, Métis and Inuit learners. We also welcome entries that are not specifically Aboriginal in focus but can demonstrate their applicability to Aboriginal Peoples. Entries can come from individuals, groups or organizations from Canada and around the world.
The early entry winners are:
1. Ateliers de formation du Wapikoni mobile (Quebec)
Wapikoni Mobile is a traveling video and music studio that teaches Aboriginal youth how to use multimedia tools in order to tell their stories. Video and music become intervention tools for at-risk students by giving youth a mode of self-expression, boosting confidence, and stimulating motivation through developing skills and competencies in media technology.
2. Aboriginal Student Links (Ontario)
Aboriginal Student Links (ASL) addresses one of the biggest barriers to the graduation of secondary school students: ongoing support and mentorship. Developed by Nipissing University's Office of Aboriginal Initiatives in partnership with two local school boards, ASL sends current university students to mentor secondary students in order to ensure their successful transition into the next stage of learning.
In addition, we would also like to give honorable mention to two other early entries as they were especially innovative.
Urban Butterflies (British Columbia)
Urban Butterflies is a day camp for Aboriginal girls aged 9 – 13 that emphasizes positive role models for Aborginal women. During the program, girls develop a strong understanding of their culture and identity and gain the self-confidence necessary for high achievement.
Indigenous Women in Community Leadership (IWCL) program (Nova Scotia)
Based at the Coady International Institute at St. Francis Xavier University, the
IWCL supports Canadian Indigenous women through mentorship, intensive leadership workshops and community strengthening projects.
The Changemakers Initiative: Inspiring Approaches to First Nations, Métis and Inuit Learning is currently open for entries. More than 30 awards are available, with cash awards ranging from $500 to $5000. The deadline to enter is
January 27, 2012.
“
We are excited to see so many dedicated individuals working at the community level to boost the success of Aboriginal students and adult learners,” said Elisha Muskat, Executive Director at Ashoka Canada. “
We know that the innovations are out there. We hope that the Inspiring Approaches initiatives will help these crucial ideas and projects get the recognition and support they deserve.”
Partners for the Initiative include: Ashoka Changemakers, Chagnon Foundation, The Counselling Foundation of Canada, Donner Canadian Foundation, First Nations Child and Family Caring Society of Canada, the J. W. McConnell Family Foundation, Mamow Sha-way-gi-kay-win: North South Partnership for Children, Martin Aboriginal Education Initiative, Ontario Trillium Foundation, RBC Foundation, Small Change Fund, and Vancouver Foundation.
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Please contact
Elisha Muskat
Ashoka Canada
Tel: 416-646-2333
Les réalisateurs du Wapikoni mobile seront très bien représentés lors de la 30e édition des Rendez-vous du cinéma québécois! Sept de leurs films ont été sélectionnés pour faire partie de la programmation officielle:
